배경음악의 유무와 음악의 속도가 학습에 미치는 影響,학습심리학,학습심리,음악과학습,학습과심리
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작성일 22-10-21 11:59
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 당위성
현대사회에서의 MP3의 발달로 우리는 듣고 싶을 때마다 더 쉽고 편하게 음악을 접할 수 있게 되었다. 수원시에 소재한 아주대학생 20~28세 학생 150명을 세 집단(배경음악이 없을 때, 배경음악이 느릴 때, 배경음악이 빠를 때)으로 나누어 experiment(실험)을 계획하였다.
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 당위성
현대사회에서의 MP3의 발달로 우리는 듣고 싶을 때마다 더 쉽고 편하게 음악을 접할 수 있게 되었다. 본 연구의 결과를 선행연구들을 바탕으로 추론해보았을 때, 배경음악이 있을 때가 없을 때보다 학습效果가 더 뛰어나다고 나타난다. 또한, 음악이 느릴 때가 빠를 때보다 학습이 더 잘 된다고 추론된다 본 팀은 위 experiment(실험)설계를 바탕으로 연구를 진행해봄을 추천하며 논의를 제시하였다. 또한 MP3뿐...
학습과 심리
배경음악의 유무와 음악의 속도가 학습에 미치는 effect
배경음악의 유무와 음악의 속도가 학습에 미치는 effect
본 연구는 배경음악이 학습에, 즉, 단어암기 능력에 effect을 주는지 그리고 배경음악의 속도에 따라 학습에 effect을 주는지를 알아보기 위해 설계되었다.
순서
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레포트/공학기술
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학습과 심리
배경음악의 유무와 음악의 속도가 학습에 미치는 effect
배경음악의 유무와 음악의 속도가 학습에 미치는 effect
본 연구는 배경음악이 학습에, 즉, 단어암기 능력에 effect을 주는지 그리고 배경음악의 속도에 따라 학습에 effect을 주는지를 알아보기 위해 설계되었다. 이러한 학생들은 음악을 들으면서 학습하거나 암기하는 것이 습관화되어 있어 음악을 들어야만 공부가 잘 된…(생략(省略))
다. 하지만 이와 같은 음악의 긍정적인 效果가 학습과 상호작용한다면 그 결과는 어떠할까
요즘 학생들은 등하교길이나 쉬는 시간은 물론이고, 심지어는 독서나 학습 시에도 음악을 들으며 공부를 한다. 본 연구의 결과를 선행연구들을 바탕으로 추론해보았을 때, 배경음악이 있을 때가 없을 때보다 학습效果가 더 뛰어나다고 나타난다. 수원시에 소재한 아주대학생 20~28세 학생 150명을 세 집단(배경음악이 없을 때, 배경음악이 느릴 때, 배경음악이 빠를 때)으로 나누어 experiment(실험)을 계획하였다. 또한 MP3뿐만 아니라 요즘같이 엄청난 기술의 발달로 우리는 이제 MP3가 없이도 핸드폰만 있으면 항상 음악을 들을 수 있게 되었다. 또한, 음악이 느릴 때가 빠를 때보다 학습이 더 잘 된다고 추론된다 본 팀은 위 experiment(실험)설계를 바탕으로 연구를 진행해봄을 추천하며 논의를 제시하였다. 그중 더러는 음악을 듣지 않으면 공부가 잘 되지 않는다는 학생들도 많다. 이러한 기술의 발달로 현대사회에 사는 많은 사람들, 특히 학생들은 예전과는 다르게 언제 어디서나 음악을 들을 수 있어 항상 음악과 함께 하루를 보낸다고 할 수 있따 이렇게 음악은 우리에게 단순 예술로서 존재하는 것뿐만 아니라 우리의 일상생활에서도 많은 effect을 미치는 존재가 되었다. 음악은 우리의 주의를 환기시키거나 지속시키고, 근육을 이완해주어 편안함을 느끼게 하며, 스트레스를 해소시켜주기도 한다.
