교육Engineering의 이해
페이지 정보
작성일 22-12-01 21:32
본문
Download : 교육공학의 이해_2061151.hwp
즉, 학습자 교사, 학습내용, 방법, 매체, 目標(목표), 환경 등의 상호관련성에 기초하여 이러한 수업目標(목표)에 따라 적절히 구성하여 계획하는 논리적 · 전술적 과정이다.교육공학에 대한 이해를 바탕으로 새로운 교수방법을 정리한 리포트입니다.레포트/공학기술
2. 교수설계이론(理論)
1) 교수설계의 의미
교수설계란 특定義(정의) 학습내용과 학습자가 주어졌을 때 기대하는 학습결과를 산출해 낼 수 있는 최적의 교수방법이 무엇인가를 결정해 나가는 과정이다. 즉 효능적인 수업을 위해 체계적으로 교수를 계획하고 수업目標(목표), 학습내용, 방법, 평가에 이르는 교수체계의 기본 틀을 제공하는 절차이며, 수업의 모든 구성요소들을 적절히 조직시키는 과정이다.『교육공학의이해』 , 교육공학의 이해공학기술레포트 ,
다.
2) 교수설계 이론(理論)
⑴ 교수자 중심의 교수설계
[ Gagne의 처방적 모형 ]
① 학생의 주의를 환기시키고 통제
② 학습자에게 학습과제(problem)의 目標(목표) 즉 교수 目標(목표)를 일러주고 학습자의 호기심을 자극시키거나 동기를 유발시켜 학습에 대한 기대감을 높임.
③ 학습자가 새롭게 학습할 내용과 관련된 기존의 지식을 상기할 수 있도록 자극
④ 학습할 성취행동의 방향…(생략(省略))
교육Engineering의 이해
Download : 교육공학의 이해_2061151.hwp( 46 )
,공학기술,레포트
설명
정보화 시대를 맞는 사회교육의 형태를 창출해 내는 일 등이 모두 교육방법과 교육Engineering이 담당하는 부분들이다. 따라서 교수설계의 가장 핵심적인 定義(정의) 은 체제접근이며, 이는 수업을 구성하는 요소들을 상호의존적이고 상호작용적으로 통합시켜 단계별로 수업활동을 전개해 나간다는 의미이다.교육Engineering에 대한 이해를 바탕으로 새로운 교수방법을 요약한 리포트입니다.
『교육Engineering의이해』
순서
정보화 시대를 맞는 사회교육의 형태를 창출해 내는 일 등이 모두 교육방법과 교육공학이 담당하는 부분들이다.
